02.04 Дистанційне навчання 3 клас

02.04

Дистанційне навчання 3 клас

Тема: Тричастинна форма музики (продовження)

Музичне вітання

Продовжуючи тему «Будова музики», звернемося до творчості видатного українського композитора Миколи Віталійовича Лисенка, основоположника української національної музичної школи.

Ми вже знаємо, що він є автором багатьох опер. Серед них: «Тарас Бульба» та дитячі «Коза-дереза», «Пан Коцький», «Зима та Весна».
Сьогодні ми торкнемося інструментальної музики Миколи Лисенка. Він першим серед українських композиторів наділив її народно пісенними і танцювальними мотивами.
Прослухайте один із його інструментальних творів та визначте, для якого інструмента він написаний. Поміркуйте, що композитор хотів передати музикою.
Чи змінюються елементи музичної мови у прослуханому творі? Якщо так, то скільки разів?
Слухання. М. Лисенко. «Експромт» ля мінор

Експромтами називають п’єси, створені композитором швидко, із запалом натхнення, без довгих підготовок та роздумів до написання.

Експромт Лисенка має чітко виражену тричастинну будову, адже зміна частин у творі приводить до змін елементів музичної мови. Виразне значення тричастинної форми цього твору полягає в тому, що повторення першої частини утверджує головну думку твору.

Розспівка

Слухання пісні, та розучування:

Поміркуйте:

· Який характер пісні ?

· Визначте її форму?

· Які великодні пісні ви ще знаєте?

Музичні твори можуть мати одно-, дво- та тричастинну будову. Це залежить від зміни характеру, розвитку почуття та настрою. 

Дякую всім за увагу!!!!😀😀😀😀😀😀😀😀😀😀 

Дистанційне навчання 6 клас 01.04

Дистанційне навчання 6 клас

01.04

Тема: Жанрова палітра симфонічної музики.

Пригадайте, що ви знаєте про симфонію, симфонічну музику, симфонічний оркестр?

Симфонічна музика — музика, започаткована

появою жанру симфонії і призначена для

виконання симфонічним оркестром

Симфонія (від грец. — співзвуччя) — жанр

оркестрової музики, великий твір для

оркестру, написаний зазвичай у формі

сонатно-симфонічного циклу.

Серед дев'яти симфоній Бетховена

собливо вирізняється симфонія №5

. Її всі без винятку

впізнають за вступом. Цікаво, що

цей музичний твір композитор прис-

вятив своєму другу і меценату —

сину останнього гетьмана України,

графу Андрію Розумовському

(українцю за походженням)

Особливим у звучанні симфонії є те, що всі

чотири частини об'єднані грізною «темою долі»,

котра звучить на початку твору як епіграф. Про

неї Бетховен сказав: «Так доля стукає у двері».

Ця тема звучить дуже голосно (фортисимо)

одночасно в партіях різних інструментів.

Симфонія не має програми, її зміст не виражений

словами, але яскрава, виразна музика, конкретне

розглядати твір як картину боротьби людини з

перешкодами життя в ім'я радості та щастя.

Чотири частини симфонії можна уявити як окремі

моменти цієї боротьби. Фінал зображує перемогу

людини над силами зла і насильства.

Слухайте Людвіг ван Бетховен

Прослухайте першу частину симфонії №5 Л. ван

Бетховена ще раз. Спробуйте уявити себе

режисером художнього фільму. Вигадайте

невеликий сюжет. Хто буде головним героєм

вашого фільму? Розкажіть про це своїм друзям.

• -Як Бетховен утвердив у своїй симфонії ідею перемоги людини в боротьбі за кращу долю?
• -Які інструменти виконували твір?
• -Розкажіть про засоби виразності симфонії.

Дякую за увагу

30.03 Дистанційне навчання 4 Б клас

30.03

Дистанційне навчання 4 Б клас

Тема:       "СОНЯЧНА ІТАЛІЯ ТА БОЛГАРІЯ"

Музичне вітання

 -Наша подорож триває: ось перед нами виник чарівний сонячний італійський пейзаж. 

Серед українських композиторів також є митці, яких Італія надихнула на створення музичних творів, зокрема Миколу Лисенка.

Слухання «Баркароли» М. Лисенка.

Звернімося до словничка

Баркарола — пісня венеціанських човнярів.

 -Який характер музики?

- Проаналізуйте твір.

Слухання «Італійської польки» С. Рахманінова.

- Який настрій викликає цей твір?

- Що ти уявляєш, коли слухаєш цю музику?

- Який характер твору?

- Пригадайте, що таке скоромовка.

- Що для неї характерно?

Послухайте болгарську народну пісню «Посадив я полин».

Слухання болгарської народної пісні «Посадив я полин».

 -Що нагадує пісня?

- Який характер музики?

- У чому виявилися її особливості?

Розспівка

Розучування пісні А. Олейнікової «Наша вчителька» .

Підсумок уроку.

 - Яка музика звучала на сьогоднішньому уроці?

       - Які почуття вона у вас викликала?

Дякую за увагу

Дистанційне навчання 30.03. 2020 2а клас

Дистанційне навчання

30.03. 2020

2а клас

Тема: Наша рідна Україна, мов веснянка солов'їна.

Музичне вітання

Без калини нема України,

Бо калина – то символ її.

То сміється, мов в щасті дівчина,

То сумує, схилившись в журбі.

-        Українську  музику часто виконують на народних інструментах. Справжньою візитівкою України є бандура.

Бандура - український народний струнно-щипковий музичний інструмент.

  -Послухайте веснянку у виконанні Р. Гриньківа.

  -Як передзвін струн бандури відтворює музику весни?

Роман Гриньків (1969) — український бандурист, педагог. Заслужений артист України. Голова Фонду розвитку та вдосконалення бандурного мистецтва «Золотий акорд».

Слухання0:01 / 6:53

Роман Гринків "Веснянка"

В наш час бандура дуже популярна серед молодих виконавців. Гурт " Шпилясті кобзарі" відомі не тільки в Україні, а й за кордоном

                

Великими розмірами та гучним звучанням  вирізняється трембіта – окраса Українських Карпат.

Трембіта - український народний духовий музичний інструмент

Слухання

Виконання пісні "Зацвіла в долині"

Поміркуймо

-        Роздивіться музичні інструменти на ілюстраціях.

-        Поміркуйте, які з них українські народні інструменти.